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发布时间:2018-07-11   作者:左移湘    点击:1719

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餐厅服务员、超市导购员、为家用电脑提供技术支持的电话咨询员、前台等职位比往年增多,甚至一家娱乐公司将保洁员也列入到招聘职位之中。但大学生对这些职位似乎并不热衷,“最低也得应聘个领班吧。”大多数毕业生明确表示对低职位的工作没兴趣。

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近年来,华东师范大学依托自身在科学研究和中国传统文化教育教学等方面的独特优势,服务汉语言文化全球推广。通过设立海外孔子学院、建立汉语言教师研修基地、开展汉语教学与培训、创建汉字数字化博物馆、联合开发汉语言学习实践工具等有效途径,在不断发挥自身汉语教育科研等独特优势的同时,也为国家汉语言文化的传播和推广提供服务。

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在科学发展观指导下,进一步落实教育优先发展战略地位,重视教育公益性,强化教育公平性,以广大人民群众的教育需求为制定教育发展战略的根本依据,以满足弱势群体受教育需求为重点,转变政府管理职责方式,完善并创新教育公共治理制度和教育公共服务体系,加速从教育管理走向教育治理进程,挖掘教育潜力,办好人民满意的教育,实现人有所学、学有所教、教有所成的目标。 (周光荣作者系成都市教育局局长、党组书记)

  “要以法规为指导,以实际为需求,以管用为原则,加快建立健全一整套切合实际的学校管理制度体系。”徐传德认为,要加强学校制度建设,在强化常规的同时,还要建立应对变数的动态管理机制,建立一种收集信息、筛选信息、及时反馈、保持弹性、富有张力的运行机制,以应对复杂多变的工作格局。同时,由于学校管理制度可以分成有形的制度和无形的制度两大类,在加强有形制度建设的同时,还要进一步加强校园文化建设,充分发挥学校组织文化机制的积极作用,把依法治校和以德治校有机结合起来,把学校建成弘扬先进文化的场所,把人心凝聚到教书育人、加快发展的中心目标上来,以促进学校不断向前发展。

教改之后,各地教材开始多元化,这是教育改革的一个大方向。但不是所有的问题都要随着教改而改,一些基本的共识更不能乱改。譬如教材编写的参照标准应该统一,有明确说法。对学术界有争议的问题,可以在教辅书中列出不同学派的观点,供老师和学生参考。这样既扩大了学生的视野,也避免了各自为政,不会让学生无所适从。教材的多元化,也要求相关部门严格把关审批。从这个意义上说,总理给教育部门上了一课,有关方面课后应该交“作业”。这不仅是对总理“挑错”有交代,也是对学生们做个交代。(吴龙贵)

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“以地震孤儿为例,父母双亡才算是孤儿。对于那些父母失踪的孩子,要向社会公示,经过一定的时间依然无法找到,才能由公安机关出具认定地震孤儿的证明。”绵阳市民政局副局长李登竹说。

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总之,不论是学校还是家庭,都要努力帮助学生树立正确的择业价值观,了解当前的就业形势、就业政策,积极有效地将学生的个性特点与相应的职业结合起来,更好地进行职业选择。惟有如此,才能真正做到“心有多大,舞台就有多大”!


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