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发布时间:2018-08-25   作者:左云霞    点击:1031

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其实苏州大学的做法跟许多大学聘请名人做“荣誉教授”一样,都是为了自己的“荣誉”。作为魔术师,刘谦在春晚的出色表现让他一夜成名,苏大与刘谦“联姻”,自然可以借着刘谦的名人效应提高学校的知名度,增加媒体曝光率,等于是借刘谦为自己做免费宣传,苏大的这笔买卖做的值。但魔术师真的可以像变魔术一样提高苏州大学的名誉吗?我想“名”是增加了,但“誉”却不见得,得了知名度,却损了美誉度。

7月30日,俄罗斯总统梅德韦杰夫(前右)在莫斯科克里姆林宫接见中国四川地震灾区学生代表。当新华社记者沈伯韩摄

中国教师报:近几年,天津市在教育发展方面重拳出击,通过在河西区建立“教育发展联合学区”等举措,有力地促进了教育尤其是义务教育的健康发展、均衡发展。请您简单总结一下近年来天津在这方面的举措和突出的发展特色。

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作为一名教师,张文质先生大概不会漠视教育中那僵化的、死板的教育行为,他大概更不会容忍那缺乏关怀和创造力的教育理念的存在,因此他也有自己的“抱怨”,他大吼一声:“生命化教育”,于是,杏坛从此有幸。我以为,张先生在提出这个理念时,应该是经过深思熟虑的,因为时下很多快餐式理念的出现又消失,已经让人不厌其烦,对于这种形式主义的现象,人们有理由痛恨甚至是唾弃,也因此,张先生这个理念的提出有着很大的风险,这也使他不得不深思熟虑。而我们不妨把“生命化教育”的理念看成是张文质先生对教育的一次美好想象。至少,它符合了我们对创新式教育的诉求,虽然它还不够完善不够成熟,但它给我们带来了黑暗天幕的一丝光亮。而我们又如何理解“生命化教育”呢?是关怀,是鼓励吗?张文质先生最怕的就是这种理解,因为这种理解既偏颇,又把这个概念的可能性无限地缩小了。事实上,张先生很不愿去给这个概念下个定义的,因为他“觉得直接的回答会把理解限制了”,最后只能落得“用语言解释却留下了语言解释的局限性”的后果。但是人们一见到他,还是忍不住去问:“什么是生命化教育呀?”,无数次后,他也不得不去解释一番了:“如果一定要用一句话来表达的话,那就是:把对儿童的理解、关爱、信任、成全,在具体的教育过程中体现出来;它不是仅仅停留在理念上的表达和理解,它必须在具体的实践过程中体现出来,这就是生命化教育。”从他的解释不难看出,他看中的不是关爱、信任这些词语本身,而是附着在这些词语之下的具体行动。去爱比去谈论爱更有意义。

看到同龄人都背着书包上学,强强非常羡慕,向父亲提出来后,却招来一顿殴打。从此,他再也不敢提上学的事了。案发后民警讯问强强时,他还扒拉着脑袋,让民警看他头上的累累伤痕。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》毕竟只是纲领性的,行政化具体如何“去”,还得有科学统筹的考虑,要有具体的细则和可操作的措施。这其中,需要教育主管部门有放弃部门利益的勇气,有历史的使命感和认真负责的精神,也需要像深圳这样的地方先试先闯,通过一项一项具体的改革去搬掉一座座大山,为民族未来把教育体制改革向前推进一大步。(本报评论员)

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昆明对办学条件较好的民办幼儿园、民办高中阶段学校,按在园幼儿、在校生规模实施年度奖励10万元到50万元不等;对办学水平上等级的民办幼儿园和高中阶段学校给予一次性奖励20万元到100万元不等;对义务教育阶段民办学校经年审考评优秀的给予相应奖励。

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缪和平:舟山市有1300多个岛屿,学校的确很分散,这给我们的管理带来不少难度。比如,校长们到市里的大岛开个会,那是百舟进发。我们到学校去,则是孤舟而入。平日还好,遇到大风大浪,就一点办法都没有了。虽然现在通讯很方便,但局长和校长、老师们如果彼此长期不见面,日久就会生疏。所以,一有空,我们就尽可能地多到学校看看,现场解决一些问题。

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最近的汶川大地震,对灾区人民的生命财产造成巨大损失,但同时也把蕴藏在民众心灵深处的人文关怀极大地激发出来了。人们的灵魂,似乎在一夜之间得到了升华:把受灾群众的痛苦看作自己的痛苦,把受灾群众的困难当作自己的困难,中国人的心似乎从来没有贴得如此之近。

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旨在通过竞赛促进高职院校紧贴产业需求培养制造企业急需的数控设备机械、电气维修人员,包括数控机床制造企业的总装车间机械电气调试工、数控机床售后服务人员等数控机床维护维修高技能人才。加快工学结合人才培养模式改革与创新的步伐;推动高职院校数控设备应用与维护专业的教育教学改革。

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3月20日下午,记者来到了金坛三中。“两个学生现在学习都很正常,比以前听话多了。”该校秦校长在接受记者采访时说,把两个学生接回来后,他们就让初一年级组进行了一次学生调查,究竟有没有发生过老师体罚学生的事件。结果显示,小海和小龙所说的被数学老师打骂一事根本就不存在。同时,还有些学生反映,数学老师对他们很好,师生关系融洽。据此,秦校长坚定地称,该学校是不可能发生老师体罚或者变相体罚学生的事情。而至于两个学生的出走理由,是因为他们逃课外出,怕回来受到学校、家长责怪而说了谎。


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