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发布时间:2018-07-03   作者:左移湘    点击:2293

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教育部民族教育司司长阿布都、副司长次仁,中央统战部七局副局长姚茂臣,共青团中央学校部部长陈光浩,西藏自治区人民政府驻京办事处副主任陈启华,以及中央民族大学副校长严玉明、马文喜出席了欢送仪式。

最后要充分利用零碎时间复习。每天,各种事情都要分割每一个时间段,而在你上学、读书、娱乐、回家等大段时间的夹缝里,就有了许多的零碎时间,如果能充分利用零碎时间,将零碎时间拼接起来,就能由短变长,积少成多。也就是说要充分利用路上、车上、床上等零碎时间,这样会挤出更多的时间学习。

真正在分与不分中要重视的应该是高中教育的价值旨归——为高考而教(学),还是为成长而教(学)?或者说,如何在两者之间找到一个平衡点。就此而言,既然教育部不赞成文理分科,怕学生成不了全才,初衷的确美好,但仅仅表态是不够的。文理分科之争背后的真问题是什么?是家长与社会的现实焦虑;是对教育部门如何拟定出立足于学生成长的可行性政策、防止应试教育过于攻城略地的担忧。

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  绍兴:民办学校教鞭伸到国外  《杭州日报》近日报道,韩国培材大学与绍兴越秀外国语职业学院合办的培材韩国语教育学院在绍兴成立,作为“礼尚往来”,“越秀”的韩国语研究所以及设在韩国的“中国越秀会馆”也在同一天正式成立。绍兴越秀外国语职业学院还将在“中国越秀会馆”基础上设立“越秀”分校,开设汉语言专业课程,目前校址也已基本选定。学院负责人表示,在国外办分校,可扩大对外交流,提高“越秀”在当地的知名度,教师也可以在这种交流中提高教学质量。  中外合作办学已经让不少浙江人不出国门即享受到“洋教育”,但这种合作基本都是国外学校来中国办学的模式。而绍兴越秀外国语职业学院把分校办到国外的举措,却是民办教育寻求新的发展空间的有效探索。中国加入WTO后,带动了教育服务贸易,开拓全球教育市场、实施“教育全球化”战略为中国民办教育的发展提供了新的机遇。因此,通过宣传、挖掘和引导,充分利用全球教育需求资源发展“外向型教育产业”,寻求跨文化的教育交流,确实是值得已经发展到一定阶段、正在寻求新的增长点的民办学校认真探索的问题。  上海:浙江民企接盘高中教育  《新民晚报》近日报道,在浙江、重庆和四川等地举办了四家小学至高中全日制寄宿制学校的浙江新纪元教育集团,日前进军上海高中教育,该教育集团以“动产购买、不动产租赁、业务托管”形式,接管了上海教科院附属中学,将其改为“上海民办教科院附属中学”,今年9月1日学校将正式开学。  上世纪90年代的上海,有几家民营企业投资基础教育,但发展都很困难,特别是高中,后来举办的基本是“公办转制”。必须明确的是,《民办教育促进法》及其实施条例,基本是按照捐资办学的思路来进行民办学校的产权设计和制度安排的。投资人一旦投资民办教育,所投入部分资产的管理和使用权将归学校而不再归投资者。产权不明晰,自然会阻隔社会对民办教育的投资热情。浙江新纪元教育集团“动产购买、不动产租赁、业务托管”的合作办学模式,对上述问题进行了清晰的分类界定,可谓是一种富有启示意义的制度设计。  深圳:政府为民办校学生购买校方责任险  《深圳商报》近日报道,日前,中国人保财险深圳市分公司正式向深圳市所有全日制学校、幼儿园推出学生人身伤害校方责任险,凡是在被保险人的教学活动中或由被保险人统一组织或安排的校内外活动过程中,因多种情况导致注册学生的人身伤亡,依法应由被保险人承担的经济赔偿责任,由保险人负责赔偿。此举使深圳成为中国首个政府出资为包括民办学校在内的所有学校和幼儿园购买校方责任保险的城市。  近年来,中小学生人身伤害事故时有发生,学生家长、学校及政府教育管理部门在纷扰的责、权、利关系、多重的情、法、义悖论中备受煎熬。在这一问题上,深圳市的做法有两点值得称道:其一,中小学生人身伤害现象是现代社会中“正常”发生的、可以估算概率的事件,深圳市为校方责任险买单,借助社会或商业保险机制,有效化解家长、学校及政府和社会各方当事人的困扰,是最有效、最符合国际惯例的解决思路。其二,政府在购买校方责任险时,考虑到了民办学校的学生群体,在操作层面体现了民办学校和公办学校的平等地位,其深意在于表明政府对民办学校进行扶持的态度。  《中国教育报》2006年6月30日第7版

  2005年,学校取消了教授年度考核制,采取按聘期考核,并将教师评聘权下放到院系,让院系根据教学与科研的规律制定相应的考核办法,并对有特殊贡献的院士与教授免予考核,放手让他们潜心做学问、搞科研。正是有这样的机制和环境,陈戍国才能在坐了15年的“冷板凳”后拿出令人惊叹的成果。(本报记者李伦娥)

在全国大学生数学建模竞赛中,学院获得全国二等奖1项,江苏赛区一等奖2项,江苏赛区二等奖2项,江苏赛区三等奖3项;

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习惯决定成败,希望奋战在09年考研路上的学子们能够逐渐养成以上七大习惯,在明年1月份的考研战场上凯旋归来。

  科学课师资紧缺的背后,是对科学教育的漠视,是应试教育对素质教育的挤压。虽然有些地区的小学开了科学课,但只是处于副科地位,无法保证课时。既然可有可无,既然应付差事,既然无足轻重,那么,让谁来教课就不是件了不得的事。

同济大学2007年全日制博士研究生入学时,每人每年可获8000元助研津贴,优秀者每年还可另获7000元优秀博士生资助。与以往同济大学博士生每年3000余元的资助相比,2007年博士生资助力度有了大幅提高。

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昨天(24日),北京大学招办主任秦春华做客北大附属实验学校,向家长和学生解密多条途径上北大的诀窍。秦春华介绍,每年北大招收30—40名艺术特长生,共有三种方式享受降分录取,其中降分幅度最大的可达到150分左右。

“由于‘平行志愿’的录取分数是志愿优先,录取时采用逐个检索的方式,因此在平行志愿各个批次内部A、B、C志愿学校中还是有个顺序问题。”一些高校的招办负责人认为,有了“平行志愿”,考生的选择权大了,可以把所有的志愿都作为第一志愿来考虑,但是,如何利用“平行志愿”带来的优势,将是广大考生和家长需要共同面对的课题。他们建议考生和家长要认真了解填报学校的办学实力、办学传统和专业特色。

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据统计,2007年上海出生人口达16万人,预计2008年新出生人口将达17万人。上海新一轮人口出生高峰的另一原因是,随着20世纪80年代至90年代第三次人口出生高峰的影响,目前“80后”独生子女正值婚育年龄,生育旺盛的妇女数量形成一个小高峰,导致出生率和出生人口数量明显增加。


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