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发布时间:2018-06-27   作者:左文亮    点击:623

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本报讯(记者李小伟柯昌万孙军)在教育部、卫生部日前下发要求各地各校切实做好甲型H1N1流感防控工作通知后,全国31个省、自治区、直辖市的教育和卫生部门以及高等院校迅速行动起来,在紧急转发《通知》的同时,纷纷采取各种措施和办法,应对可能出现的甲型H1N1流感疫情。

宿迁市某乡初级中学初三(2)班学生小徐,因腿脚有残疾,走路不方便,经常被人取“小瘸腿”等绰号,内心极其抑郁。  2008年的一天下午,该中学初三年级同学下楼集合过程中,年级主任邵某对同学们动作缓慢有些生气,于是对着楼上大声喊:“‘小瘸腿’都下来了,你们还不快点!”引得同学们哈哈大笑,有的还跑到小徐面前戏谑地称“小瘸腿”。  听到平日非常尊重的邵老师竟当着全年级同学的面喊自己“绰号”,小徐的脸色顿时苍白,眼泪直流,手脚不停发颤。此后几天,小徐精神恍惚、目光呆滞,回答问题时语言无序。回到家后,父母发现小徐出现多疑、乱语等症状,后经医院诊断为“分裂样精神病”,住院治疗3个月,共花费医疗费2万余元。  一怒之下,小徐父母把所在学校和邵某告上法庭,要求赔偿医疗费、营养费、精神损失费等。  一审法院认为,学校对学生负有教育、管理与保护的义务,如果未成年学生因为学校的教育管理行为有过错遭受伤害,应当根据行为过错程度以及过错与损害后果之间的因果关系由学校承担相应的赔偿责任。被告邵某在履行教育管理职责过程中,因言语不当,造成原告受到伤害,依法应由被告某初级中学承担赔偿责任。根据邵某语言不当的程度及情节等,法院判令学校承担60%的责任,赔偿受害人医疗费、护理费以及精神抚慰金等共计2万余元。

条例规定,学校周边区域,是指国家和地方规定的应当保持的安全距离;没有规定的,指距离学校规划红线二百米以内的区域。

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  贫困生上大中专再也不用愁交不上学费了!近日,一条喜讯从淄博职业学院传出。该院旅游管理系与三家企业签订了“零学费”培养协议,按照协议,2006年该院旅游系将招收50名普通大中专学生,学费由企业提供。这标志着“零学费”培养工程在该院普通大中专生中正式启动。  淄博职业学院是淄博市政府主办的高等职业院校,近年来,贫困生上不起大中专一直是该院领导和教师思考的难题,为此,他们积极与企业联系,2005年,与山东省重点扶植企业淄博商厦联合举办了“汽车检测与维修”成人大专试点班,招收了22名贫困生,学生两年的学费全部由淄博商厦提供,学生毕业后全部安排到淄博商厦远方汽车贸易公司工作。此举受到了家长和贫困生的欢迎,来自该市贫困山区淄川区张庄乡的一名贫困生高兴地说:  “2005年高考我考了507分,达到专科分数线,因为交不起学费没能上成大学。是学院开办的汽车检测与维修大专班解决了我的上学难题,还使我毕业后不用愁找工作,太感谢学院和企业的领导了!”试点成功后,该院进一步加大“零学费”培养工程力度,今年5月,该院又与淄博远方大酒店和鲁中财会培训中心签订了“零学费”培养协议。按照协议,淄博职业学院旅游管理系2006年将按照两家企业提供的条件招收50名普通大、中专生并负责培养,其中中专生三年学费6900元全部由企业承担,大专生三年学费由企业承担一半即6900元。按照教育部职业教育理论课和实践课教学比例的要求,理论课在学院上,专业课在企业进行。由学院和企业联合制定教学计划,学院和企业专业人员共同授课,其中,每月保证学生有三四天在企业授课,学生实习期间,企业还酌情给予学生每人每月不低于300元的生活费。毕业后,自愿与企业签订就业协议。这种方式,不仅解决了贫困生交不起学费的难题,还使学院、企业和学生达到了三赢。同时,校企无缝链接式的联合培养模式,大大提高了大学生的实际动手能力,使学院培养的人才更加适合企业的需求。学生上了这个专业,就等于有了工作。企业负责人坦言,对于旅游酒店行业来说,近年来,人才短缺特别是专业服务和管理人才短缺是困扰企业发展的难题。这种从招生阶段就开始介入的校企联合培养模式,企业从被动选择转向主动开发,从源头上保证了所培养的学生更适合企业的岗位需求,将来一部分高学历的毕业生被企业留用,无疑将为企业赢得长远的发展商机。  该院负责人表示,今后,他们将利用200多家企业加盟的高等教育专业建设指导委员会联系网,进一步加大“零学费”培养力度,不断寻求合作伙伴,解决贫困生上不起学的难题,使“零学费”培养工程在学院形成一种长效机制。  《中国教育报》2006年5月18日第3版

从学校讲,缺乏对学生离校等环节的细致管理,缺乏对学生的心理健康教育,缺乏培养学生积极的态度与积极的情绪,并理智对待生活中的问题,有勇有智地对待突发事件。

呜呼!漫山设棙[lì],遍地尽罘[fú]。此天灾也?人祸也!河海黟[yī]然,浊水仍倾,此天灾也?人祸也!斵[zhuó]木 [cuì]竹,彍[kuò]弮[quān]待兽,以至鹿不得走,翬[huī]不得飞,蚁不得宭[qún],髬[pī]髵[ér]不见。此天灾也?人祸也!

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南航大:学校今年的选测科目等级要求为:本一批次要求物理为A、历史为A,另一门为B;提前批次国防生要求为2B;提前批次飞行员要求为2C。艺术类专业的等级要求按照省考试院要求执行。考生在进档后安排专业时,专业志愿之间设立专业级差,按照专业级差方式安排专业,级差分设置的原则为最大程度提高考生志愿满足率,一般不超过3分。如选测科目中物理达到A+等级,则折算成等级级差分3分,在考生投档分的基础上加上等级级差分后进行排序。在等效基准成绩相同情况下,优先录取与专业相关的科目分数或等级高的考生。

  这部分学生和家长自始至终认为:国内的高等教育体制不行,他们从很早起便开始为出国留学作着各种准备,包括家庭资金担保和学生本人语言能力等方面的准备。除此之外,申请者必要的心理准备亦是不可缺少的,没有较强的独立生活能力在国外是很难完成学业的。另外,相对于研究生教育,在国外完成本科教育是需要大量资金担保的,对于一些无法达到要求的家庭显然是不适合的,举债留学是不可取的。

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朱学勤教授表示,个人的学术清白应该由权威学术机构加以甄别,而不应由网民、媒体做判断。因此,他及早与其博士学位授予单位复旦大学学术规范委员会取得联系,按照规范要求准备相关资料,并递交申请。同时,他也已经向上海大学校方申请,请该校学术委员会启动相应程序。因朱学勤本人是该委员会委员,他已表示,从今日起主动回避,调查期间不参加上海大学学术委员会一切活动。

近年来,教育不公一直是民生问题的焦点。“重点校”挥之不去、“择校费”高烧不退、变相收费屡禁不止、拖欠教师工资时有发生……“读书难、上学贵”仍然没有得到有效解决。同时,日前由天津市南开区教育中心发布的“关于教师专业发展现状”调查报告表明,目前“无兴趣病”正在困扰着中小学教师,有超过三分之一的教师暴露出懒散、不求进取、缺乏学习意识、不负责任、混世等职业倦怠的倾向,直接影响教学质量和教学结果。可以说,教育公平面临着“内忧外患”,难题不少。这也至少能够说明教育行政管理部门作为“第一责任人”,在履职尽责,推进教育公平上作为欠佳,有着不可推卸的责任。

魏巍说:“我们的战士的英雄气魄、英雄事迹,是这样的伟大,这样的感人;这一切把我完全感动了。”魏巍则用他的笔写出这一切,使它感动了更多的人。这篇战地通讯在上世纪50年代初期使无数热血青年产生思想上的碰撞,使亿万读者激动得热泪盈眶,一时间,热爱祖国、热爱“最可爱的人”的浓烈情感弥漫神州大地,植根于千千万万的人民心中。从此,“最可爱的人”便成为人民志愿军的代称。写给“最可爱的人”的慰问信,雪片似的从祖国四面八方飞过鸭绿江,慰问品也源源不断地寄往朝鲜,寄到硝烟弥漫的战壕里。

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因为基层情况的复杂性,“村官”必须面对各种人和事。对合理要求怎么对待,对无理取闹如何处理,怎样应对突发事件,如何面对上访群众,都有不同的办法。


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